Spánek ve školce

Reakce učitelky MŠ na článek o týrání dětí poledním spánkem: Všimla jsem si kolik lidí včera popudil titulek - Nutí učitelky ve školce vaše dítě spát? Nemají nato právo! Mě však ne, otevřela jsem si láhev vína a hluboce jsem evaluovala ;). Došla jsem k závěru,že individuální a individualizovaný přístup a vzdělávání je třeba v naší MŠ ještě o level povýšit. Hned ráno budeme zjišťovat, zda dítě přichází do MŠ rádo a s chutí. Pakliže ne, upozorníme rodiče, že na dítě vyvíjejí nepřiměřený nátlak, pakliže ho i přes jeho zjevnou nechuť do MŠ vedou. Taktně a trochu s oklikou je upozorním, nechci po ránu ranit rodičovské ego,že kdyby tento nepřiměřený nátlak na dítě činili opakovaně, musela bych to hlásit. A pak se již budu plně věnovat individuálním potřebám našich 28 dětí. Dva dvouleťáčky začneme podporovat v aktivitách s vodou, kterým se tak rádi věnují a vůbec nevadí, že je nejvíc zajímá voda v toaletě. Naopak vyzvu chůvu, ať tento jejich zájem plně rozvine a nesnaží se je jakkoliv korigovat. Mohou například třídit drobné hračky podle kritéria - projde ještě rourou nebo už se to konečně ucpe? Až tuto problémovou situaci vyřeší, mohou se přesunou s námi dalšími na vycházku. Jožku a Marušku nechám běhat kolem dvojstupu dětí jdoucích po chodníku, protože obě děti projevily přání, že dnes s nikým nechtějí jít za ruku, ale chtějí pouze kolem ostatních pobíhat a to nejlépe na straně u silnice.Františku nechám klidně strkat ruce do plotů, protože nejlíp se člověk učí vlastní zkušeností a není nic horšího než předávat hotové informace. Pokousanou ruku od psa si všichni prohlédneme a zavládne maximální spokojenost, protože hlavně nenastala situace, že by s někým bylo manipulováno a omezováno. Vrátíme se na oběd. Sebastián a Kristýna chtějí jíst dnes na zemi a Petr, Saša a Vlasta rukama, plně to respektujeme. Na lehátko odchází jen ti, kteří opravdu chtějí odpočívat. Abych zajistila jejich klidný spánek,dám jim klapky na oči a na uči. Néééé, není to týrání, je to vytvoření podmínek pro jejich potřebu spánku. Na jednotřídní MŠ musím dětem s nižší potřebou spánku na jejich aktivity svítit. Nejsme primitivové a tak je přece nenecháme kreslit, modelovat, či pracovat s knihou po tmě. Odpoledne vstaneme a jdeme svačit, Radek chce chleba z talíře, který má před sebou Anežka a tak siuaci využiji a poučím Anežku, že nemůže bránit Radkovi v potřebě vzít si její svačinu, když se mu prostě víc líbí a tak dál a tak dál.........................jdu na to dámy. Přeji Vám klidný a pohodový den, Yvona ;) ;) P.S. Dělám tuto práci 32 let a stále mě baví i přes to všechno.