Naprosto s tebou souhlasím! Já určitě budu dětem doplňovat znalosti i doma, nenechám vse jen na škole. Jsou to moje děti, ne deti školy 😊 Jinak já ráda čtu knihy (beletrii) z období války, komunismu... Přijde mi, že mi to dá víc než jen čistě encyklopedická fakta. A je to i takové stravitelnejsi, řekla bych😊

Nedělám si moc iluze, jak by to dopadlo, kdybych nechala vzdělání jen na škole. Já vím, že mají učitelé mnohdy svázané ruce, ale mám úplně hrůzu z toho, že dcera bude ve třídě s nějakými nepřizpůsobivými dětmi, kteří pak to vyučování potáhnou dolů. Já si z knihovny půjčila knížku První republika ( https://www.dobre-knihy.cz/prvni-republika-1918-1938-383887.html ) a ta se četla fakt dobře. Líbilo se mi, jak tam byly různé vkládací materiály z té doby. Máš nějaký tip na tu beletrii?

Já jsem učila na gymplu a i tam byly dost velké rozdíly mezi dětmi v jedné třídě, takže jak to teprve musí vypadat na ZŠ... A učí se prostě špatně, když pak někdo už umí vše, někdo neumí téměř nic a jede se dal, látka se dal nabaluje a rozdíly prohlubujou... Díky za tip, z tohoto období jsem ještě nic nečetla. Jinak mě napadá třeba Osvětimská knihovnice nebo Sophiina volba z období války, odsun pak Vyhnání Gerty Schnirch, komunismus Jak chutná moc. Všechny knížky se mi moc libily😊

Já bych právě teď řekla, že učitelé ve vzdělávání mají teď docela dost možností-projektové vyučování, prolínání předmětů. Je třeba vybrat dobrou školu

tak přesně takhle to mám já. a už se těším, že i já si spoustu věcí připomenu právě kvůli dětem. podle mě je důležité učit děti vnímat svět kolem sebe a říkat, že je to zbytečné že si mají radši hrát přijde, aspoň mně teda dost hloupé. ale říkam to vžycky, každý to má holt jinak

Pro mě je to taky důežité. Hlavně jde o to, aby ta historie bavila, jako mě

ano přesně tak. neznechutit jim to. i když každé dítě je jiné. jeden synovec rád sportuje a trpí když jdou s druhým do muzea, ten zase nerad hraje třeba fotbal a radši si někde v klidu bádá. ale i tak věřím, že oba vědí co je to za datum

Taky se divím, kolik lidí to nevi. Dětem je to asi tak nějak jedno, zatím to neřeší, ale dospelaci by to prostě vědět měli.

Taky znám dost lidí, že ani neví co to je. A ne jen tohle. Zjistila jsem, že něko si myslí, že třeba rakouskouhersko skončilo v 15.století :D nebo že ještě v 10.stol byli dinosauři :D

Tak u studentů je to normální, hlavne když je volno😊 Vím, že nám o tom vždy nějaký učitel řekl, ale při dějepisu to nebylo.

Tak hlavně že o tom ve škole mluví 😎 Syn měl ve škole projektovy den na toto téma.

S tou školou bych si nebyla tak jistá 😊 Třeba si o tom něco řeknou, ale co si z toho odnesou, je druhá věc.

Podle mě nic moc. Ve škole to berou podle mě moc rychle

To je právě to. Všude kolem se o tom mluví, ale porad o tom nikdo nic neví. Teď jsem četla, že se dělal nějaký test z dějepisu v 9.třídách a že ty děti znají jen Masaryka či Havla. Co ale bylo mezi, to prostě neví.

Tak to je chyba ucitele, proste jim to asi neprijde tak dulezite jako ty dva

Hned bych to nehazela na ucitele😊 V tomhle věku jsou prostě ignoranti a škola je to poslední, co je zajímá. I tak by to mohlo dopadnout lépe.Bylo tam uvedeno, že pár žáků vždy ten rok vědělo. Spíš by mě zajímalo, jak by takový test dopadl třeba u maturantů gymnazistů.

Taky bych neřekla, ze je to chyba učitelů, věci nebo informace, které pro me nejsou důležité zapominam, ale třeba historie me baví i ta novodobá.

Mě zajímá především to 20.stoleti 😊

U syna ve škole (1.tr.) měli projekt, vyráběli vlajky, mluvili o Masarykovi, státním znaku... Tak snad si něco zapamatuje. Ale je fakt, že já jsem o tom s ním už i mluvila doma, tak snad mu v té hlavě něco zůstane 😊

Me nejstarší marodi s anginou, ale myslím, ze to ve škole taky probírali. Ve školce teď mají téma Dusicek, ale furt zpívá Ta naše písnička česká a Ach synku, synku takže asi taky něco probírali.

O synkovi si taky říkali 😀